Njemačka gramatika nije zastrašujuća zbog svoje složenosti, već zbog broja sitnica koje je potrebno imati na umu istovremeno: rod imenica, padež nakon prijedloga, pozicija glagola. Pravilo se može razumjeti za pet minuta, ali primijeniti ga automatski — to zahtijeva praksu. Ovdje ona dolazi na vašem vlastitom rječniku, a ne na stranim učeničkim rečenicama.
Što najviše otežava?
Pitajte bilo koga tko uči njemački što im je najteže — nabrojat će tri stvari, i gotovo uvijek iste.
- Članci. Rod u njemačkom ne može se izvesti iz značenja: das Mädchen — „djevojčica“ srednjeg roda. Učiti ga odvojeno od riječi nema smisla.
- Padeži. Der Tisch, den Tisch, dem Tisch — oblik ovisi o ulozi u rečenici i prijedlogu ispred njega.
- Redoslijed riječi. Glagol na drugom mjestu u glavnoj rečenici, a na kraju u zavisnoj, a prefiks odlazi na sam kraj.
Sve to se slabo pamti pomoću tablica, jer tablica daje oblik u izolaciji, a potreban je u govoru. Djeluje nešto drugo: mnogo kratkih ponavljanja u živim rečenicama — i to s onim riječima koje već poznajete.
Član i padeži
Član je praktičnije smatrati dijelom riječi. Na kartici nije „Hund“, nego „der Hund“ — i tada se rod prisjeća zajedno s rječnikom, bez dodatnog napora. Isti princip vrijedi za množinu: „das Buch — die Bücher“ uči se kao jedna jedinica, jer je tip množine u njemačkom slabo predvidljiv.
Padeži se najlakše uvježbavaju kroz prijedloge. Postoji skupina koja zahtijeva Dativ (mit, nach, aus, bei, seit, von, zu), postoji koja zahtijeva Akkusativ (für, ohne, gegen, um, durch), i postoje varijante gdje padež ovisi o značenju: „ins Kino“ — kretanje, „im Kino“ — mjesto. Učiti tablicu završetaka je besmisleno, ali odgovarati na pitanje „koji član dolazi nakon mit“ dvadeset puta zaredom — itekako funkcionira.
Redoslijed riječi
Njemčka rečenica se sastavlja prema strogom obrascu, i to je dobra vijest: pravila su jednostavna, ali nemaju iznimaka. U glavnoj rečenici glagol je uvijek na drugom mjestu — što god da je na prvom. „Ich lerne heute Deutsch“, „Heute lerne ich Deutsch“, „Deutsch lerne ich heute“: subjekt se pomiče, glagol — ne.
U zavisnoj rečenici glagol odlazi na kraj: „…, weil ich Deutsch lerne“. A kod glagola s odvojivim prefiksom, on ode na sam kraj: „Ich stehe um sieben Uhr auf“. Upravo se ti obrasci najlakše uvježbavaju sastavljanjem rečenice iz dijelova — kada fizički stavite glagol na pravo mjesto, obrazac se brže pamti nego čitanjem pravila.
Šest modula vježbanja
Njemcima je dostupan najpotpuniji set vježbi — šest modula u usporedbi s dva u engleskom. Svi su građeni od vaših kartica: aplikacija uzima riječi i primjere koje učite i izrađuje zadatke iz njih. Isprobajte odmah ovdje:
Obični online trenažer je drugačije konstruiran: bank gotovih zadataka po temama, isti za sve. Vi uvježbavate Dativ na rečenicama o tuđoj obitelji i tuđem poslu, a onda u vlastitoj rečenici o svom poslu konstrukcija se opet ne javlja — vještina je ostala vezana za tuđi materijal.
| Obični trenažer | Gramatika u Memofluent |
|---|---|
| Gotova banka rečenica | Rečenice iz vaših kartica |
| Tuđi rječnik | Riječi koje i tako učite |
| Prošao temu — zaboravio | Intervalno ponavljanje vraća teške |
| Teme u fiksnom redoslijedu | Gramatika slijedi vaš rječnik |
Razmišljati o pravilima je i dalje korisno — ali rječnik i gramatika rastu zajedno, a intervalno ponavljanje samo vraća ono gdje ste pogriješili. Za usporedbu: francuski i španjolski imaju pet modula, dok engleski ima dva, i to nije smanjenje, već drugačija morfologija jezika.
Komentari
0 ·